Birleşik Krallık'taki okullara açık olan İngiliz hayır kurumunun yarışması, "gençler tarafından yapılan işleri" görünür kılmayı ve zanaatın farklı kültürleri ve kimlikleri yansıtmak için nasıl bir araç olabileceğini keşfetmeyi amaçlıyordu.5-16 yaş arası çocuklar, Ilori tarafından 100 proje arasından seçilen altı kazanan proje ile oyun, hikaye anlatımı ve zanaat yoluyla güçlendirme temalarını keşfetmeye davet edildi.Ilori, "Öğrencilerin, kendi yaratıcı imzalarını katacak &nbsp;şekilde farklı malzemeleri kullanarak fikirlerini keşfetme konusunda özgüven geliştirmelerini hedefledik." dedi.<img src="https://images.aposto.com/2022/8/5/1662118278910.jpeg" style="display: block; float: none; vertical-align: top; margin: 5px auto; text-align: center; width: 100%; max-width: 550px; border-style: none; position: relative; cursor: pointer; padding: 0px 1px; box-sizing: border-box;" ratio="1.50" width="550" fr-original-style="display: block; float: none; vertical-align: top; margin: 5px auto; text-align: center; width: 100%; max-width: 550px;" fr-original-class="fr-draggable"> Kazanan projeler şu anda Londra'daki Craft School: A Summer of Playful Making sergisinde sergileniyor.Kazananlar arasında, Tunbridge Wells'deki Southborough CofE İlkokulundan Matilda Tuck, müziğe olan ilgisini yansıtmak için tasarlanmış, cesur renklerde bir sandalye tasarladı.<img src="https://images.aposto.com/2022/8/5/1662118286985.jpeg" style="display: block; float: none; vertical-align: top; margin: 5px auto; text-align: center; width: 100%; max-width: 550px; border-style: none; position: relative; cursor: pointer; padding: 0px 1px; box-sizing: border-box;" ratio="1.50" width="550" fr-original-style="display: block; float: none; vertical-align: top; margin: 5px auto; text-align: center; width: 100%; max-width: 550px;" fr-original-class="fr-draggable"> Islington'daki Richard Cloudesley Özel Okulu'ndan öğrenciler de CD'ler ve keçe gibi geri kazanılmış malzemelerle yaptıkları asılı cep telefonlarıyla kazandılar.Birmingham'daki King Edward VI Camp Hill Kız Okulu'ndan Fatima Tabib ve Shreya Jondhale, özgürlük ve "kanatlarını açma" kavramını temsil etmek için bir içecek şişesini yeniden tasarladı.<img src="https://images.aposto.com/2022/8/5/1662118299208.jpeg" style="display: block; float: none; vertical-align: top; margin: 5px auto; text-align: center; width: 100%; max-width: 550px; border-style: none; position: relative; cursor: pointer; padding: 0px 1px; box-sizing: border-box;" ratio="1.00" width="550" fr-original-style="display: block; float: none; vertical-align: top; margin: 5px auto; text-align: center; width: 100%; max-width: 550px;" fr-original-class="fr-draggable">Kazanan projeler arasında, East Ham, Londra'da Eko Pathways tarafından oluşturulan bir zen bahçesi de bulunurken, Bury'deki Bury College'dan Diane Mwamikazi, Ruandalı ve Kongolu ailesinin giyiminden yola çıkarak renkli ve desenli bir minyatür pavyon yarattı.Ilori, "Kazananın tüm çalışmaları çok yaratıcıydı, tüm çalışmalarında bir anlatı okuyabiliyordunuz" dedi."Hepsi farklı materyalleri araştırdı ve &nbsp;fikirlerinin onları kişisel olarak nasıl yansıttığını görebiliyordunuz, ki bu çok güzeldi - bu kadar bireysellik ve özgünlük, kazananların çalışmaları da neşeliydi ve topluluklarını yansıtıyordu. "Projenin bir parçası olarak, Bury College'daki öğretmen Beverleigh Claypool'a, Craft Council'in, çocukları el sanatlarını keşfetmeye teşvik eden Make First programına bağlılığı nedeniyle bir öğretmen ödülü verildi.Crafts Council'e göre, Birleşik Krallık okullarında zanaat eğitimi ciddi bir düşüş yaşıyor. Make First, gençlerin zanaatla ilgilenmelerine yardımcı olmayı ve "maddi keşif ve geliştirme yoluyla açık uçlu ve içgüdüsel üretime" izin vermeyi amaçlıyor.

Birleşik Krallık El Sanatları Konseyi, Londralı tasarımcı Yinka Ilori ile birlikte çocukların zanaat yoluyla güçlenmeyi keşfetmelerine yardımcı olmak için geliştirilen Craft School: Yinka's Challenge yarışmasının kazananlarını açıkladı.

Tunbridge Wells ile ilgili hikayeler